Ensalamento - GTs

XII Enaed

ENSALAMENTO DOS GTs

Orientações aos apresentadores:

· Resumo simples: até 10 minutos de apresentação;

· Resumo expandido: até 15 minutos de apresentação;

· Os autores/apresentadores precisam entrar na sala às 19:00 horas;

· A discussão relacionada aos trabalhos apresentados (dúvidas, contribuições, etc.) será realizada após a apresentação de todos os trabalhos da sala;

· O registro de presença nas apresentações (apresentadores e ouvintes) será realizado pelos coordenadores da sala.

GT 01 - EDUCAÇÃO INFANTIL
Coordenadores(as): Maria Albanisa de Oliveira Carlucci, Vania Cristina Marques, Irene Carrilo Romero Beber.
Link da sala virtual: https://meet.google.com/oqc-rmcg-egv
N^o	Título	Autores(as)
23	SALADAS	SOELI BATISTA DA SILVA
25	UM MAPA DOCUMENTAL DE AÇÕES E REFLEXÕES A PARTIR DA PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL NAS ESCOLAS INFANTIS DE SINOP MT.	CARLOS TADEU QUEIROZ DE MORAIS JAQUELINE SANDRA DIEL
26	A ESCOLA FECHA AS PORTAS: REFLEXÕES SOBRE DOCÊNCIA E O PROTAGONISMO DAS CRIANÇAS NA PERSPECTIVA FREIRIANA	CARLOS TADEU QUEIROZ DE MORAIS IRENE CARRILLO ROMERO BEBER JAQUELINE SANDRA DIEL
35	A MÚSICA COMO ELEMENTO DA ARTE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ESTUDANTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL	GIOVANNA LYSSA DE MIRANDA PINTO TEIXEIRA JOSIANE MAGALHAES
57	ESPAÇOS NÃO INSTITUCIONALIZADOS PARA ATENDIMENTO ÀS CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS DE IDADE EM SINOP-MT: IMPLICAÇÕES DA NÃO POLÍTICA PÚBLICA	EMERSON ROBERTO ROSSO KEILA REGINA MORAES DA SILVA SOUZA ROBERTO ALVES DE ARRUDA
82	A importância da contação de histórias na educação infantil: a formação do desenvolvimento do pensamento em crianças	ANGELICA PEREIRA DA COSTA
95	SEMANA DO BRINCAR: INSERINDO A EDUCAÇÃO INFANTIL EM ESPAÇOS PÚBLICOS SOCIOCULTURAIS	LAIS SANTOS MARTINS CAMARGO
GT 02 - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
Coordenadores(as): Lenita Maria Korbes, Daniele Moura, Franciele Zuleide Land
Link da sala virtual: https://meet.google.com/uja-mujq-rzy
N^o	Título	Autores(as)
4	POR QUE LER LITERATURA NA ESCOLA? UMA PROPOSTA PARA ALÉM DA SALA DE AULA	MONICA APARECIDA TEIXEIRA DA FONSECA
33	ALFABETIZANDO PELO ENSINO EXPLÍCITO DAS ONOMATOPEIAS	FRANCIELE ZULEIDE LAND
101	O LÚDICO NOS 1°, 2° e 3° ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E AS POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM	NÁDIA KARINY COSTA
103	OBRA DA MINHA JANELA COMO TEMA GERADOR SOBRE IDENTIDADES, DIFERENÇAS E SONHOS: POSSIBILIDADES MÚLTIPLAS A PARTIR DA LEITURA MEDIADA NA ALFABETIZAÇÃO	CAROLINE MARI DE OLIVEIRA
GT 05 - EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
Coordenadores(as): Ralf Hermes Siebiger, João Batista Lopes da Silva
Link da sala virtual: https://meet.google.com/yag-rwrs-jvd
N^o	Título	Autores(as)
12	A IMPORTÂNCIA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO PÓS-PANDEMIA	VALDENIR SCHOENBERGER
22	A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA CULTA DO DIREITO E A DIFICULDADE NO ACESSO À INFORMAÇÃO	ISABELA ALVES DE OLIVEIRA NEUSA INES PHILIPPSEN
30	Libras com as novas tecnologias	JULIANA FREITAG SCHWEIKART ROSA CAROLINA SILVA DE GOUVEIA
48	FORMAÇÃO CONTINUADA: ALFABETIZAÇÃO DIGITAL PARA PROFESSORES DE SORRISO-MT	ELISÂNGELAVANESSA FERNANDES
58	EDUCAÇÃO EM SAÚDE: UM OLHAR PARA OS PERIÓDICOS CIENTÍFICOS EM CIÊNCIAS DA SAÚDE DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO - UNEMAT	FLÁVIO PENTEADO DE SOUZA JOICE RIBEIRO DA SILVA VICTOR HUGO DE OLIVEIRA HENRIQUE
59	A UTILIZAÇÃO DE ATLAS 3D ON-LINE NO ENSINO DE ANATOMIA HUMANA	FLÁVIO PENTEADO DE SOUZA JOICE RIBEIRO DA SILVA VICTOR HUGO DE OLIVEIRA HENRIQUE
91	GRUPO DE ESTUDOS TECENDO INF NCIA: A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTAS DE ESTUDO PARA PROFESSORES	DANIELE SILVA MOURA IRENE CARRILLO ROMERO BEBER
GT 06 - FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS DOCENTES - SALA 1
Coordenadores(as): Enaide Tereza Rempel, Hemely Ojeda
Link da sala virtual: https://meet.google.com/kjj-rwbk-ugg
N^o	Título	Autores(as)
36	O QUE EU AINDA PRECISO APRENDER? RELATO DE EXPERIÊNCIA DA IMPLEMENTAÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE SORRISO-MT	WILLIAN JOSÉ BORDIN DA SILVA
64	AS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO	ALBINA PEREIRA DE PINHO SILVA DANIELY GIMENES VOLPINI RIALTO
70	A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL E OS IMPACTOS NA PRÁTICA DOCENTE	ELIZANIA REGINA MACIEL SILVANA MARIOTE
78	FORMAÇÃO CONTINUADA NO ESPAÇO ESCOLAR: EXPERIÊNCIAS ANTIRRACISTAS	ESTÊVÃO BARBOSA DOS SANTOS FLÁVIO PENTEADO DE SOUZA VANIA CRISTINA MARQUES
79	FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO IN LOCO	ESTÊVÃO BARBOSA DOS SANTOS VANIA CRISTINA MARQUES
81	Formação continuada de Língua Inglesa: uma nova perspectiva para as Histórias Infantis no ensino de Inglês para crianças.	LILIANE APARECIDA ESTAVAS
GT 06 - FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS DOCENTES - SALA 2
Coordenadores(as): Sandra Pereira de Carvalho, Caroline Mari de Oliveira Galina
Link da sala virtual: https://meet.google.com/nor-tsjf-awq
N^o	Título	Autores(as)
83	FORMAÇÃO DOCENTE PARA CONHECIMENTO DE ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO, CIÊNCIA CIDADÃ E LETRAMENTO CIENTÍFICO	ELIZANIA REGINA MACIEL SILVANA MARIOTE
84	Formação Continuada de Língua Portuguesa na Rede Municipal de Sorriso/MT : Reflexões sobre Multiletramentos e ambientes multimodais	LILIANE APARECIDA ESTAVAS
86	A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PEDAGOGIA.	ALYNE NOVAIS LUCENA
89	FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I 1º E 2º ANO SORRISO MATO GROSSO	GLEIDE MAURICIA DA SILVA
92	INDICADORES DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO: RELAÇÕES NECESSÁRIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES	ENAIDE TEREZA REMPEL ROBERTO ALVES DE ARRUDA
93	Formação continuada de Professores dos 4º e 5º anos da rede Municipal de Sorriso-MT	JOYCE ANNE DO AMARAL MOURA
105	PERSPECTIVA MULTIDISCIPLINAR DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM: UMA EXPERIÊNCIA DA EXTENSÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES	EDNEUZA ALVES TRUGILLO ENAIDE TEREZA REMPEL ROBERTO ALVES DE ARRUDA
GT 09 - EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E DIFERENÇA - SALA 1
Coordenadores(as): Ivone Jesus Alexandre, Sandra Regina Brás Ayres
Link da sala virtual: https://meet.google.com/gqt-kpvi-ozr
N^o	Título	Autores(as)
3	COTAS RACIAIS: A REPRESENTATIVIDADE DA POPULAÇÃO NEGRA NO ENSINO SUPERIOR	LUIZ RODRIGUES VANUSA APARECIDA ALMEIDA
5	EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PROPOSTA CURRICULAR DE ALFABETIZAÇÃO NOS PROGRAMAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DA SEDUC/MT	FABRICIA LIDIANE CAMILO PEDROSO IVONE JESUS ALEXANDRE
9	AS FRONTEIRAS DISCURSIVAS DA TEMÁTICA INDÍGENA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA NA REDE ESTADUAL EM SINOP- MATO GROSSO	RAUANY LOPES GOMES
29	EMPODERAMENTO FEMININO: UM RESGATE DA AUTOESTIMA DE ALUNAS DE 4º AO 9º ANO DA EE PAULO FREIRE	CLAUDIA PEREIRA DOS SANTOS ALVES GENIVALDA BATISTA DE LIMA DOS SANTOS
32	A VOZ DO SILÊNCIO: O DEBATE SOBRE INCLUSÃO A PARTIR DO GÊNERO ANIME EM SALA DE AULA	MICHELI ROSA
44	OS CÍRCULOS DE LEITURA E A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NA OBRA LITERÁRIA INDÍGENA: IDENTIDADE E RESISTÊNCIA.	JANIA MARIA DO NASCIMENTO
60	A VIOLÊNCIA SEXUAL INFANTIL E AS MEDIDAS PREVENTIVAS DAS ESCOLAS	IVONE JESUS ALEXANDRE JOYCE CRISTINE DA SILVA GUIA
GT 09 - EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E DIFERENÇA - SALA 2
Coordenadores(as): Isabela Augusta Andrade, Flávio Penteado de Souza
Link da sala virtual: https://meet.google.com/zmq-qrri-yps
N^o	Título	Autores(as)
39	RETRATOS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL: as desigualdades das condições e a violência nso ambientes escolares e o processo de exclusao dos estudantes da classe trabalhadora	ANA PAULA TESSARO
49	ALFABETIZAÇÃO E INCLUSÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O DIREITO DO ALUNO APRENDER	FABRICIA LIDIANE CAMILO PEDROSO
51	UMA REFLEXÃO SOBRE A DIVERSIDADE E DIFERENÇA NO AMBIENTE ESCOLAR: projeto de aprendizagem no ensino fundamental	ALANA SARA ZIMMERMANN FLÁVIO PENTEADO DE SOUZA PATRÍCIA CATHARINO
61	TRAVESTILIDADE E TRANSEXUALIDADE NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO: MAPEANDO A PRODUÇÃO ACADÊMICA (TESES E DISSERTAÇÕES)	VICTOR HUGO DE OLIVEIRA HENRIQUE
68	CONCEPÇÕES DE CORPO E IDENTIDADE DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA: um estudo a partir da antropologia social	DANIELY GIMENES VOLPINI RIALTO FLÁVIO PENTEADO DE SOUZA LUIZ DA SILVA SOARES
75	EXPERIÊNCIAS ANTIRRACISTAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: formação continuada para docentes em Sinop-MT	FLÁVIO PENTEADO DE SOUZA JOICE RIBEIRO DA SILVA SANDRA PEREIRA DE CARVALHO
77	A REPRESENTATIVIDADE FEMININA NOS CURSOS DE ENGENHARIA DA UNEMAT: UM ESTUDO DE CASO NO CAMPUS DE SINOP	NATALLIE APARECIDA ALVES DE OLIVEIRA
GT 10 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Coordenadores(as): Edneuza Alves Trugillo, Elizangela Gomes dos S. Siebiger
Link da sala virtual: https://meet.google.com/svr-gjmp-emm
N^o	Título	Autores(as)
6	O MORRO DO IBAMA DO MUNICÍPIO DE JUARA-MT: LEGALIZAÇÃO E CONTEXTO ATUAL	JAIRO LUIZ FLECK FALCAO ROSALIA DE AGUIAR ARAUJO
69	RESERVAS EXTRATIVISTAS: EVIDÊNCIAS DE POVOS TRADICIONAIS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL	Alessandra Maria Filippin dos Passos
71	IMPORTÂNCIA ECONÔMICA E AMBIENTAL DAS UNIDADES DE CONSERVAÇÃO: ESTUDO DE CASO SOBRE O PARNA CHAPADA DOS GUIMARÃES	MAIRA LUIZA SPANHOLI
90	PROJETO ÁRVORE É VIDA	VALDIRENE DA SILVA BRITO ARTUZO
102	Itinerários de Aprendizagens em Educação Ambiental: o trabalho sobre a importâncias das árvores com turmas de alfabetização	CAROLINE MARI DE OLIVEIRA VICTOR HUGO DE OLIVEIRA HENRIQUE
GT 11 - POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO
Coordenadores(as): Roberto Alves de Arruda, Hélio Vieira Junior
Link da sala virtual: https://meet.google.com/tfb-jsyt-jeu
N^o	Título	Autores(as)
24	Olá, nós somos a UFMT- Sinop! Nos conheça e seja um de nós!	FABIO RENATO BORGES ROSA CAROLINA SILVA DE GOUVEIA
27	PROJETO DE EXTENSÃO PREPARATÓRIO ENEM JUNTOS SOMOS MAIS FORTES UMA FERRAMENTA IMPORTANTE PARA O ACESSO AO ENSINO SUPERIOR.	BRUNO FRANCESCO PROCAT DA COSTA FABIO RENATO BORGES ROSA CAROLINA SILVA DE GOUVEIA
55	FUNÇÃO SOCIAL DO CONSELHO DO FUNDEB E SUAS RELAÇÕES COM A EDUCAÇÃO BÁSICA	JANAIO ESCOBAR ROBERTO ALVES DE ARRUDA SILVANA CLERIA PICCOLI
63	CONDICIONALIDADES NA AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM SINOP-MT	ENAIDE TEREZA REMPEL MARIA REGINA LISBOA DO PRADO FERREIRA ROBERTO ALVES DE ARRUDA
104	GESTÃO DEMOCRÁTICA E EDUCAÇÃO DE QUALIDADE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES	ORLANDA DIAS RODRIGUES
GT 12 - EDUCAÇÃO INCLUSIVA/ESPECIAL - SALA 1
Coordenadores(as): Patricia Alzira Proscêncio, Francisco José Gomes Pereira
Link da sala virtual: https://meet.google.com/huk-jdcw-dcw
N^o	Título	Autores(as)
2	O papel do professor na educação inclusiva	CLESIANE REIS RADIN
10	O ENSINO DE DANÇA E A FORMAÇÃO COLABORATIVA NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR	PATRICIA ALZIRA PROSCÊNCIO
13	O TRABALHO COLABORATIVO ENTRE O PROFESSOR ESPECIALISTA E O PROFESSOR DA SALA REGULAR COMO ESTRATÉGIA DE INCLUSÃO	PRISCILA MARENGO SEGRILLO
43	A SUBJETIVIDADE NOS ESPAÇOS EDUCACIONAIS INCLUSIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL	LUCIO JOSE DUTRA LORD MAIBY GISELE WAGNER
47	PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ALIADAS À UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA EM CONTEXTOS EDUCACIONAIS INCLUSIVOS	ALTIDAS LUIZA GUEDES INÁCIO
52	FAZENDO ARTE NA ESCOLA: projeto de aprendizagem com alunos da sala de AEE na EMEB Centro Educacional Lindolfo José Trierweiller	FLÁVIO PENTEADO DE SOUZA PATRÍCIA CATHARINO VICTOR HUGO DE OLIVEIRA HENRIQUE
62	Ensino colaborativo na Educação Especial no âmbito das Escolas da Rede Municipal	DANIELY GIMENES VOLPINI RIALTO FLÁVIO PENTEADO DE SOUZA LUIZ DA SILVA SOARES
GT 12 - EDUCAÇÃO INCLUSIVA/ESPECIAL - SALA 2
Coordenadores(as): Ademilde Gabriel Kato, Rosa Carolina Gouveia
Link da sala virtual: https://meet.google.com/mfn-ooea-pfz
N^o	Título	Autores(as)
65	TECNOLOGIA ASSISTIVA E A MEDIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA VISUAL	SANDRA LUZIA WROBEL STRAUB VALMIR DIAS DE MORAIS
67	Desafios da escola inclusiva	VALDENICE TEIXEIRA DA FONSECA
80	INCLUIR É PARTCIPAR: PRÁTICAS INCLUSIVAS COMO FORTALECIMENTO E CONSTRUÇÃO DA ESCOLA INCLUSIVA	ROSIVANE SOUSA PEREIRA
85	A AÇÃO COLABORATIVA ENTRE A SALA DO AEE E SALA REGULAR FORTALECENDO O MOVIMENTO DE INCLUSÃO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL	ELESSANDRA FERREIRA DE OLIVEIRA SILVA
99	EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA UNEMAT CAMPUS DA JUARA	ELISANGELA DIAS BRUGNERA MARIA ANGELICA DORNELLES DIAS
100	EDUCAÇÃO ESPECIAL: EDIFICANDO CAMINHOS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA	ROSIANE SOUSA PEREIRA ROSIVANE SOUSA PEREIRA
GT 14 - LÍNGUA PORTUGUESA, LITERATURA E ENSINO - SALA 1
Coordenadores(as): Leandra Ines Seganfredo Santos, Albina Pereira de Pinho Silva
Link da sala virtual: https://meet.google.com/zxe-tffz-kav
N^o	Título	Autores(as)
15	A AUTORIA EM REDAÇÕES DO ENEM	ALINE CARDOSO MOTA DE ASSIS VANESSA FABIOLA SILVA DE FARIA
17	APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM CLUBES DE INTERESSES NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA	ELIDI PRECILIANA PAVANELLI ZUBLER ELTON ARAÚJO BUSINARI PAULA LINDA SILVA DA FONCECA
20	OBJETIVIDADE X SUBJETIVIDADE: A GRADE DE CORREÇÃO DA COMPETÊNCIA I DA REDAÇÃO DO ENEM	JOSE HENRIQUE BOTELHO NEVES VANESSA FABIOLA SILVA DE FARIA
21	O ENSINO DE GRAMÁTICA NA BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM: RETORNO À TRADIÇÃO DISFARÇADO DE INOVAÇÃO	PAULA DE COL CAMPANHA VANESSA FABIOLA SILVA DE FARIA
38	JOGAR PARA MOTIVAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA PORTUGUESA COM TURMAS DE ENSINO MÉDIO	ANDRESSA EVELLYN DE FREITAS VANESSA FABIOLA SILVA DE FARIA
45	O WEBTOON COMO INCENTIVO AO GOSTO PELA LEITURA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LITERATURA COM O ENSINO FUNDAMENTAL	ANDRESSA EVELLYN DE FREITAS PAULA DE COL CAMPANHA
56	ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO	ELIDI PRECILIANA PAVANELLI ZUBLER ELTON ARAÚJO BUSINARI PAULA LINDA SILVA DA FONCECA
GT 14 - LÍNGUA PORTUGUESA, LITERATURA E ENSINO - SALA 2
Coordenadores(as): Kátia de Oliveira Carvalho, Laís Santos Martins Camargo
Link da sala virtual: https://meet.google.com/xwe-mhdv-zga
N^o	Título	Autores(as)
8	A FORMAÇÃO DO LEITOR: DO CONTO MATO-GROSSENSE AO HIPERDIÁRIO	CLEIDE NASCIMENTO DE CARVALHO CAMARGO GENIVALDO RODRIGUES SOBRINHO
14	ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS E LITERÁRIOS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL	ELIANA BARBOSA DA SILVA
28	O QUE É A PARTICIPAÇÃO POLÍTICA: a participação política na literatura e manifestações artísticas	ISAQUE GONÇALVES DE OLIVEIRA VALÉRIA RENATA FERNANDES FRARE
34	GAMIFICAÇÃO DE CONTEÚDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DESENVOLVIDO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO	BRUNA EMANUELLY SIGNORI
42	ESTRATÉGIA DE INSERÇÃO DE POEMAS EM SALA DE AULA ANTOLOGIA POÉTICA - POEMAS NEGREIROS	CLEUSA DE FATIMA GETENS
46	CURSO DE INSERÇÃO SOCIAL: EXPERIÊNCIA DOCENTE INTERDISCIPLINAR NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS	ANA CAROLINA FAZZIO SOARES DAYANE FLORENTINO FERREIRA DE MOURA
50	A IMPORTÂNCIA DAS LITERATURAS CLÁSSICAS NA FORMAÇÃO DO PENSAMENTO HISTÓRICO-ONTOLÓGICO HUMANO NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA	JOSE DE SOUZA NETO LETICIA RAUBER ANGONESI
66	A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E AS POSSIBILIDADES ENSINO DE LITERATURA NO ENSINO MÉDIO	VICTORIA REGINA DALL'APRIA BENITES
GT 14 - LÍNGUA PORTUGUESA, LITERATURA E ENSINO - SALA 3
Coordenadores(as): Estevão Barbosa dos Santos, Cláudia Moura, Aparecida de França Villwock
Link da sala virtual: https://meet.google.com/fxg-rerk-awd
N^o	Título	Autores(as)
11	A FORMAÇÃO DE LEITORES DE POESIA: VIVENCIANDO OS POEMAS DE OU ISTO OU AQUILO, DE CECÍLIA MEIRELES	MARIANE RAUBER CAMPANHOLI
72	O GÊNERO RAP E A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NA PERSPECTIVA DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA	EDENIRA MATOS DOS REIS
76	O Gênero Textual Miniconto na Promoção do Ensino de Língua Portuguesa	ELOA DOS SANTOS MERI CRISTIANE MAGALHÃES ROCHA
88	LITERATURA COMPARADA: O TRISTE FIM DE POLICARPO QUARESMA E OS BRUZUNDANGAS DE LIMA BARRETO	RAFAELA MORASSUTTI ASSENÇO
96	LETRAMENTO lITERÁRIO E A LITERSTURA PRODUZIDA EM MATO - GROSSO	ANDREIA PAULA BRASIL
97	O USO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO ESTRATÉGIA DE INSERÇÃO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA	ANDREIA PAULA BRASIL CLEUSA DE FATIMA GETENS
106	A LUA COMO OBJETO DE INSPIRAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE A IMAGEM POÉTICA EM HALUARES, DE IVENS SCAFF	ELOA DOS SANTOS MARTA HELENA COCCO
GT 16 - PRODUÇÃO AUDIOVISUAL DE CONTEÚDO EM DISCIPLINAS
Coordenadores(as): Cristinne Leus Tomé, José de Souza Neto
Link da sala virtual: https://meet.google.com/rhs-qzoh-agv
N^o	Título	Autores(as)
31	Sinalário Academicos de Geografia 2022: Estados e Capitais Brasileiros	ANDRESSA MARQUES GARCIA HENRIQUE VIEIRA CARNEIRO ROSA CAROLINA SILVA DE GOUVEIA
40	PROJETO ARTE EM CENA: EXPERIÊNCIAS INOVADORAS NA OFERTA DE OFICINAS	HELIO RIBEIRO DE ABREU JUNIOR JOSIANE MAGALHAES
41	A PRODUÇÃO ARTÍSTICA EM CÁCERES-MT: LEVANTAMENTO DE UM RECORTE CONTEMPORÂNEO DAS EXPRESSÕES ARTÍSTICAS	HELIO RIBEIRO DE ABREU JUNIOR JOSIANE MAGALHAES
107	O QUE É O PROJETO COPARTICIPANTES?	ANA JULYA DE OLIVEIRA RIEGER EMANUELE THAÌS ADAM JULIA MENDES SILVA